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字谜高三作文
哇,今天我们班真热闹,你们知道吗?这是在搞什么活动呢?哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动,我们把搜集的所有资料拿出来考考大家,看看大家对汉字有多少的了解。首先登场的是第6小组,第6小组的谜语还真多呀,有会意法,象形法,组和法,应有尽有;你看他们忽然来了一个这样的谜语三面有墙,一面空,一个小儿当中坐我开始思考:三面墙,一面空。我拿起一只笔在纸上画,我画一的个正方形,把下面的横线去掉,会不会是匹字,我举起手来,但有人比我早举起手来。他说错了,哈哈,现在没人敢超越我了,我来,我来我喊着,我把答案说出来了,你的答案是对的。6组的代表说。我大喜过望,因为答对了可以加一分,我组已经有了两分了,如果再答中的话。嘻嘻,不要说了,一定是我们赢了。陆续登场的第9小组又提了一个多一半的问题出来,我左思右想,难道是夕阳的夕答案出来了,是几岁的岁,这也不可能的呀,多了一半,对呀,为什么不能岁字,真笨,如果猜对了就加一分。现在其他组也拥上来讲谜语了这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富了我们的知识。通过这次活动,我们也知道了汉字是多么重要的。
出字谜高三作文 篇2出字谜高三作文
在中国古代文化中,字谜是一种非常有趣的文化现象。它既是一种娱乐方式,也是一种思维锻炼的方法。作为高三学生,我们更应该把它看做是一种挑战 - 挑战思维的灵活性和敏捷性。
字谜是一个古老的文化遗产,通过猜谜游戏传承至今。在我们的生活中,字谜可以通过各种途径进行传播。比如,书籍、网络、杂志等。而在现代社会,字谜已经不再是娱乐的一种方式,它更多的是在“教育”的范畴中被广泛使用。通过解决字谜,我们可以使我们的大脑更加活跃,增强我们的思维能力,还可以让我们掌握更多的汉字知识。
虽然字谜可以看做是一种“游戏”,但是如果你想真正解开一道谜语,你需要做好充足的准备。首先你需要了解谜语的类型,例如:音谜、形谜、意谜等。其次,你需要有一定的对谜语的了解和谜语视角。比如通过识别谜语中的误导性语言还有如何筛选信息。最后你需要经常练习,只有通过常练习才能对猜谜游戏有更好的把握。练习可以从轻松的谜语入手,逐渐增加难度。
当我们真正地领会其中的乐趣时,我们也学会了如何拥有朝气蓬勃的思维方式。无论是生活中还是课堂上,我们都应该学习并灵活掌握解决问题的方法,这样就可以在未来的学习和工作中更加自如、高效地应对各种挑战。
总之
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猜灯谜字小学作文 篇1今天,风和日丽,我和爸爸妈妈去鲁迅故里游玩。
一到鲁迅故里,就远远地看见景区里挂着很多红灯笼,热闹非凡,走近一看,原来是很多游人在猜灯谜。以前,只要是猜灯谜活动,我总是让爸爸妈妈猜出谜底,然后我去兑换小奖品,所以我又像往常一样催促着爸爸妈妈赶快猜,谁知,妈妈却说:“天天,你已经读三年级了,也有了一定的知识面,今天试着自已猜猜看吧!”我一听就不乐意地说:“这是让你们大人猜的谜我肯定猜不出来的。”爸爸在一旁鼓励我说:“试试看!”我皱着眉抬头扫了一下,突然,眼睛一亮,“九个点(打一字)”的谜面跳入我的眼帘,脑子里立刻浮现出“丸”字来,但我不敢肯定,小声地问了妈妈,妈妈笑着说:“去兑奖处兑一下就知道了。”看我犹豫不决的样子,爸爸肯定地说:“一定对的。”我才跑到兑奖处,说出谜底,“yeah!”答对了,获得了一张精制的书签。
我兴奋极了,立刻又加入了猜灯谜的行列,这会儿我仔细地看起谜面来,只一会儿功夫,我又猜出一个“一边打,一边谈(打一字)”的谜面,是“订”。这回我没有再问爸爸妈妈,十分自信地走向兑奖处,结果当然对了。我越猜越有劲,一连猜对了好几个,手上的书签也越来越多,周围的小朋友也羡慕地看着我,这时,爸爸说“差不多了,留一些机会给别人吧!”就这样,我依依不舍地离开了。
回家的路上,看着手里各种各样的精美书签,我仍激动不已 ,并暗暗地对自己说:“我一定要博览群书,成为一个自信的人。”
猜灯谜字小学作文 篇2盼星星盼月亮,终于盼来了美好的元宵节!
按照习俗,元宵节当天要吃汤圆、猜灯谜等。仔细数数,元宵节当天的活动可真不少。
元宵节,我家所在的小区举行了猜灯谜的活动。如果猜中一定数量的灯谜,可以获得奖品哦!一条红绳子上,挂着一串红灯笼。灯笼下挂着写着谜语的纸条。每个灯谜难度不同,所以选择时一定要小心谨慎。
我看着这些灯笼,真不知道该选哪个。经过一番思想斗争,我决定拿在我斜对面的那个灯笼。这个灯笼真漂亮!头戴小红帽,身披红斗篷,显得胖乎乎的。在它的最下部,是一双粉红小靴子,真可爱呀!取下纸条,我不禁笑了起来:这个灯谜实在是太简单了!长长耳朵短短尾,爱吃萝卜爱吃菜。
查看更多>>作文在语文考试中具有重要的地位,它是我与灵魂交汇的独自旅程。当我们拿到作文题时,不要急于动笔,而是要仔细思考题目的要求和写作的思路。如何使我们的作文在众多人中脱颖而出呢?小编对“叙事作文猜字谜”问题进行了深度的解析,并收集了相关资料。欢迎大家将这份资料推荐给身边需要帮助的人,让他们得到帮助!
叙事作文猜字谜 篇12014年12月14日,阳光明媚,万里无云,早上9点,杭州时代小学五(1)班的同学们在玉皇山举行亲子登山活动,最令我印象深刻的便是寻宝猜字谜了。早在二十分钟之前,负责探险藏宝的三位爸爸已经雄赳赳气昂昂出发了,他们将在三个地点埋下多个宝藏字谜纸条。字谜的内容都和我们五年级所学有关。
屠老师一声令下,爸爸妈妈和同学们开始登山寻宝之旅,同学们立刻如出笼的小鸟一般兴奋不已,尖叫着,欢呼着,一窝蜂地冲上台阶,快速赶到了第一个藏宝点,大家纷纷行动起来,开始寻宝。屠老师和爸爸妈妈们紧紧跟在我们身旁,为我们保驾护航,不时提醒我们不要太靠边,不要攀爬,注意脚踩实,手抓牢。
我们猫着腰,眼睛如两个探照灯,石头缝里、座凳下、树叶下、树丛中、水缸旁、树洞里,丝毫不放过任何一个可能的藏宝地点。哇!我发现了一个宝贝的踪迹,在石头缝隙里,露出一个粉色纸片的一角,我立刻疾走几步,紧紧抓住纸片一角,慢慢把它从缝隙中拉了出来,这是我的第一个战利品,可爱的纸片在我眼中如珍珠一般,握在手中怕碎了,含在嘴中怕化了。生怕它瞬间消失。
我又开始仔细搜寻起来,一张,两张,三张,不一会,我又在座凳下的缝隙中发现宝贝的踪影,一张粉色纸片安静地躺在缝隙深处,我无法用手取出,看得见,取不出,急的我抓耳挠腮,正当我无计可施准备放弃时,我突然想到一个好办法,我从边上找来一根细树枝,用细树枝一点一点将纸条拨出缝隙,通过努力,宝贝终于落入我手中。
我们经过仔细搜寻,确认这个藏宝点被我们清空,每个人都有收获,手中或多或少都有几张粉色字谜。我们开始快速前进,奔向下一个藏宝点。我们每个人都在紧张而仔细寻找,头上的汗水也顾不上擦一擦,为了小组的可爱奖品努力拼搏时。爸爸妈妈也开始帮我们寻找,给我们指点寻找方向,提供寻找建议。
我们开始三五人一组聚集在一起,讨论可能的藏宝地点,我们把藏宝地点分成三层,上层是树枝丫、树洞、柱子缝隙;中间层是石头缝、凳子缝隙;下层是地基缝隙、落叶下。经过我们地毯式、立体寻找。宝藏终于被我们全部发现
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思念河高三作文【篇1】当无尽的爱恋只能变成思念时,会发生什么事?这是无法明知的。也许爱恋会同思念一起被埋葬在心底,也许他们会想泡沫一样,向天空飞去,也许。
思念可以悄无声息的夺走我的理念,它让我防不胜防,此时的我就像是漂泊在深海中的一叶扁舟,即使是一条郁闷的鱼,也可以将我毫不费力的撞翻,实在可悲。即使这样,我还是有事可做,那就是“独饮”,当冰冷的酒随着我的温度变成两行热泪,从那以干涸许久的双眸中流出时,我惊讶的.发现,原来我还是有感觉的。
于是,我决定再暮色苍茫的夜晚,我要带着我的思念去寻找它的源头。虽然懵懂的我不知道路在何方,但浓烈的思念彻底达挎了我那简单的思想。我一路寻找着那无绪思念的源头,看花开花落,看落英缤纷,看曙色出露,看落日黄昏,看云卷云舒,看雨过天晴。
而后,我在清闲午后不经意的发现,执一颗平常心才是最重要的,所以我放弃了寻找思念源头的想法。虽然我经历了很多,但我知道放弃并不意味着可惜,我知道风雨中的平原总是坦荡无垠的。思念的源头,以不需要我去寻找,因为一路走来,我已不在任性,不在幼稚,我成熟了。
思念河高三作文【篇2】当我不再想你,不再写关系的笔墨,不回眸时,年月成了啥神采?能否好像雨后的玻璃窗,映的昔日,一样的纯洁?
渔火对视了月光,和着涛声,扭捏,且歌且行。
人走来,又走远,空灵的摇动,日子轻叠。
当我不再想你,不再痛心模糊,不再说一些傻傻的话。每逢有夜露打湿视野,冰冷而亮堂时,孤寂的可否不过站在窗户前的人?
我却果真忘了。
也忘却光临自感到不能忘却的。例如苦丁茶的香和冬雪的凉。例如走在街的焦点,那么多的擦肩和交叉,落叶砸在脚边,一样的不感到然。
当我不再想你,光阴流去多少年。日子的容貌变了又变,却不能打印成相片,挂在墙壁上。假如眼睛是摄像机,而年月的底片不甚暴光,伸张出来看,没有谁的背影。
当我不再想你,不在纠纷里疲乏,不在疲乏中顽固。不在本人的空间里游离,再回去,那是走了好远吧!
光阴、空间、精神、回顾。
还有挂念。
还可以有字词可以替代这两个简明的字么?这是不屑的,不恐怕挂在唇边,没办法展现,讲出来给谁听。虽然陶醉,哪怕绸缪。谁能把经过轻轻隐去。不禁
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